Сократ и его учение моэфтика


Тема: "сократ, его учение и философские методы."  выше уже было сказано о методах сократа. И сократовские беседы — поучительный и авторитетный пример того, как можно ориентироваться в чаще этих вечно актуальных вопросов. У платона сократовский даймонион -- явление более сложное и редкое.


Понять, как учил сократ, много легче, чем определить, чему же он учил. Зачастую грань между обоими учениями становится неуловимой, и значение платоновской идеи неопределенно колеблется между логическим видом и сущностью. В ней сократ критикует прежних и новых обвинителей за клевету и дает самому себе общую характеристику.


Выполнила: мисюченко евгения игорисовна. Таким образом, основной философский вопрос сократ решает как идеалист: сократ приближается, повторяем, к мысли, что исследование бытия должно стать определением сущности, но в единстве сущности и ее явлений подчеркивает не столько то, что это единство есть единство различных или даже противоположных определений, сколько то, что все эти различия или противоположности образуют единство.


Сокрамт -- древнегреческий философ, учение которого знаменует поворот в философии -- от рассмотрения природы и мира к  но тут есть препятствие: платон и ксенофонт во многих отношениях представляют учение сократа различно. На студопедии вы можете прочитать про: сократический метод.


В отличие от натурфилософов, вопросы, задаваемые сократом, касались в основном не природы, не наук и не богов, а были о человеческом сознании, душе, морали и назначении человеческой жизни, политики и эстетики. Для обоснования этих положений мегарцы изобрели много доводов, в которых метафизически противопоставили общее единичному и в результате пришли стилпон к софистическому отрицанию возможности относить общее понятие к единичным предметам. Согласно одному из сократовских парадоксов, если бы было возможно намеренное (сознательное) зло, оно было бы лучше ненамеренного зла.


По поводу этих выводов сократ замечает иронически: отметим также, что указанные различия не исключают черт сходства между сократовским и современным пониманием гипотезы. Термин "этика" - древнегреческого происхождения. Э.) — античный мыслитель, первый афинский философ.


В отличие от аристиппа феодор целью деятельности считал не наслаждение единичными удовольствиями, а радость, стоящую выше отдельных благ и предполагающую в том, кто к ней стремится, рассудительность. Еще один, знаменитейший - это сократовская диалектика. И именно в этот грозный и трагический день сократ показал свою истинную силу духа и характер настоящего философа.


Сократ не оставил значительных философских произведений, но вошел в историю как выдающийся полемист, мудрец, философ-педагог. Но софистика была просто красивым ораторским искусством, сократ же, стремясь дойти до положительной истины, не спешил с ее утверждением и формулировкой. Сократ же никогда не доходил до пустословия и беспринципности.


Каждая из этих школ по-своему решала поставленные сократом вопросы о высшем благе, о воз-. Сократ просил его определить то, что обще для всех таких поступков или случаев, иначе говоря, просил его определить существо добродетели мужества. Метод, предложенный сократом для решения этой фундаментальной проблемы, есть метод самопознания.


Диалогизм учения сократа, общительного по своей натуре, имел следующее обоснование.элидо-эретрийская школа была основана федоном из элиды; один из деятелей этой школы менедем положил впоследствии начало эретрийской школе. Федеральное агентство железнодорожного транспорта.


Натурфилософские картины мироустройства от фалеса до атомистов. Такую жертву приносили в случае успешного выздоровления.